JODOH ANAK-ANAK CIKGU MAT PEDU

Musim naik pelamin datang lagi!. Bila? Tentulah apabila cuti sekolah bermula. Sila kira berapa banyak jemputan kenduri kahwin yang kita terima sepanjang cuti sekolah ini. Bagi si teruna dan dara, mereka sedang tersenyum riang menanti hari bahagia tersebut kerana telah mendapat restu ayah bonda.

Bagaimana Cikgu Mat Pedu merestui perkahwinan anak-anaknya? Bagi Cikgu Mat Pedu yang mempunyai lima ( 5 ) orang anak teruna dia menggunakan pendekatan 'laizze faire' dalam pemilihan jodoh anak-anaknya. Pendekatan yang digunakan adalah mudah. Bila sampai waktunya anak-anak untuk berumah tangga dia akan bertanya; Hang dah ada calon isteri ke belum? Kalau ada anak yang menjawab 'ada' (kerana mereka bercinta) maka dia akan terus menguruskan perkahwinan mereka. Tetapi jika ada anak yang menjawab 'tak ada', maka dia akan mencarikan pasangan untuk mereka dan anak mesti akur dengan pemilihan ibu bapa mereka.

Demikian, pendekatan yang digunakan oleh Cikgu Mat Pedu dalam menentukan jodoh bagi anak-anak terunanya. Alhamdullilah, dasar liberalisasi dalam mencari jodoh kepada anak-anaknya membuatkan rumah tangga anak-anaknya nampaknya bahagia sehingga hari ini. Walau bagaimanapun Cikgu Mat Pedu hanya sempat menguruskan 3 drp 5 perkahwinanan anak-anaknya kerana meninggal, Tradisi liberalisasi dalam pemilihan pasangan hidup diteruskan oleh isterinya pula bagi dua orang lagi anak teruna mereka.

Kehidupan berumah tangga anak-anak Cikgu Mat Pedu nampak bahagia sehingga hari ini walaupun hakikatnya bapa mereka, Cikgu Mat Pedu pernah bernikah sebanyak tujuh ( 7) kali dan sifat tersebut tidak pernah diikuti oleh anak-anaknya.

Kepada mereka yang akan menaiki jinjang pelamin, : SELAMAT PENGANTIN BAHARU.

Catatan Penulis:

1. Sila teka, anak kedua kata "ada" atau "tidak ada"?

2. Sila teka, anak kelima kata "ada" atau "tidak ada"?

3. Cerita isteri dan bekas isteri-isteri Cikgu Mat Pedu akan ditulis apabila penulis mendapat maklumat.

PERANGAI UBAHSUAI RUMAH

Beberapa minggu yang lalu penulis sekeluarga sempat balik ke kampung di Pedu. Kesempatan balik ke Pedu, penulis menziarahi rumah abang sepupu. Sebagai pesara guru dia banyak menghabiskan masa di rumah, ditambah pula dengan tahap kesihatan yang agak rendah. Tetapi satu aktiviti yang amat suka dilakukannya ialah mengubahsuai rumahnya. Semasa penulis di rumahnya dia sedang memerhati tiga pekerja sedang memasang ubin di rumahnya.

"Aku seperti ayah hang dulu-dulu, kalau ada duit sikit asyik nak ubahsuai rumah...."

Memang benar apa yang dikatakan oleh abang pupu penulis, Cikgu Mat Pedu memang suka melihat kerja-kerja pengubahsuaian rumahnya. Dia hanya memerhati tukang membuat rumah kami. Apa bila tukang balik dia akan mengambil tikar dan bantal dan akan duduk atau bersantai ditempat yang diubahsuai oleh tukang. Hobi yang aneh itu kadang-kadang menimbulkan kemarahan kepada isterinya kerana tempat yang berhabuk dan belum siap itu menjadi tempat dia berehat dan memasang angan-angan. Pada waktu-waktu beginilah kadang-kadang kerja mengubahsuai rumah lewat kerana keesokan hari dia akan memberi cadangan untuk meminda bahagian lain pula.

Apa yang lebih diingati oleh anak-anaknya ialah sikap bapa mereka yang suka duduk dan berbaring di tempat yang belum sempurna binaan, memerhati tukang membuat kerja dan menyuruh isterinya menyediakan kopi dan makanan untuk tukang yang bekerja.

Nampaknya tingkah laku Cikgu Mat Pedu yang sedemikian tidak diwarisi oleh anak-anaknya sebaliknya diwarisi oleh anak saudara kesayangannya yang asyik mengubahsuai rumahnya. Sepupu penulis yang dimaksudkan ialah Abang Ismail Kak Siah.

SELAMAT HARI GURU

16 Mei datang lagi!!

Tarikh keramat ini mengingatkan penulis kepada Cikgu Mat Pedu, ayahanda yang telah kembali ke rahmatullah. Ada sedikit kekesalan dalam diri kerana semasa hayat beliau penulis tidak pernah mengirim kad ucapan sempena hari tersebut semasa berjauhan atau mengucapkannya semasa berhadapan dengannya. Ucapan semudah, 'Ayah, Selamat Hari Guru' tidak terucap kerana kejahilan diri dan menganggap ia adalah sesuatu yang remeh dan rutin tahunan.

Tetapi hari ini, pada usia sebegini penulis sedar ucapan seringkas itu memberi makna yang besar kepada penerimanya iaitu nilai penghargaan, terima kasih, senantiasa diingati, disayangi, dan disanjungi. Penulis percaya kepada golongan pendidik, mereka bukan mengharap 'segunung intan' tetapi sekadar ucapan yang ikhlas daripada anak didik mereka sudah melebihi segunung intan. Kebanggaan mereka ialah kejayaan anak didik mereka menjadi insan yang berguna kepada masyarakat.

Kesempatan 16 Mei 2009, bertemakan Guru Pembina Negara Bangsa penulis ingin merakam ucapan Selamat Hari Guru kepada insan-insan berikut:

1. Isteri tersayang - Cikgu di SMKBBD

2. Abang G - Cikgu di KSAH

3. Adik & adik ipar - mantan pensyarah & pensyarah di UTM

4. Mak Lang -Emak saudara - pesara guru di Pokok Sena

5. Abang Sepupu - pesara guru di Pedu

6. Anak-anak Saudara & suaminya - Pn. Intan di Sik, Cik Rus & Uda - pensyarah di UUM dan cikgu di SAINA, Fuad & Azah - cikgu di Naka & SK Tong Plu, Hatta & Salamah - di PPD Pdg Terap & SK Kuala Nerang.

6. Mantan guru-guru penulis - Tn Hj. Rahman Hussin, Cikgu Shuib, Cikgu Palani Veloo, Cikgu Darus, Dato' Cikgu Md Khir Shafie dll ( guru penulis di SKMDSA, K. Nerang), Cikgu Rahman Bakar, Cikgu Manaf dll- (semasa di KSAH)

7. Semua Rakan & Rakan di IPDA - Hj. Jus, Hj. Hashim, Hj. Zaki, Hisham, Cik Lat, Ab. Razak,Shoaaibi, Hj. Azmi, Hj. Bakar, Sam, Rodzi, Rosli 3X, dll ( terlalu banyak nak disenaraikan..)

8. Pelajar-pelajar saya - cikgu-cikgu yg jadi peserta kursus KDP 14M OUM, pelajar OUM

dan

UNTUK IBU TERCINTA- walaupun tidak mempunyai sijil perguruan, tetapi telah berjaya menjadi guru yang terbaik buat anak-anakmu kerana mereka berjaya menjadi insan yang berguna kepada agama bangsa dan negara.

UNTUK ALMARHUM AYAHANDA - Al-Fatihah